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　　初二历史部编版八年级上册第13课《五四运动》电子课本+教学视频+知识点+图文解读+同步练

　　背景:第一次世界大战后，英、法等战胜国在巴黎和会上将德国在中国山东的特权全部转让给日本。

　　口号:学生们提出“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。

　　扩大:6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到上海。

　　结果:北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。

　　意义:中国工人正式开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义主义的知识分子和青年学生.在运动中起了重要作用。五四运动是中国新居主主义革命的开端教程知识。

　　1.它标志着中国人，至少是中国知识分子特别是青年学生意识的觉醒，是1840年以来中国青年知识分子群体第一次全身心地投入BOB体验官网，由此揭开了中国历史的新篇章，即中国的政治已不再限于职业政治家范围，而扩大到了知识分子阶层特别是青年学生层面。“它”是指

　　2.在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地提出：无产阶级领导的，人民大众的BOB体验官网，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，这就是中国的新民主主义革命。其中“中国的新民主主义革命”开始的标志是

　　4.在五四爱国运动中，学生提出的口号与取得的胜利成果基本一致的有①“外争主权”②“内除国贼”③废除“二十一条”④拒绝在“和约”上签字

　　5.1919年6月《新闻报》载：“此次沪(上海)上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明 ①五四运动扩展到上海②学生是运动的先锋③工人已经举行浩大罢工④运动具有反帝反封建性质

　　6.习指出，弘扬践行社会主义核心价值观，必须发扬以爱国主义为核心的民族精神，它是中华民族坚强团结在一起的精神力量。下列能体现爱国主义精神的是

　　7.古人用“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”来勉励学生要潜心学习；而1919年，一群学生用满腔的热血和炙热的青春彰显爱国情怀，揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是

　　材料一 “外争主权，内除国贼”、拒绝在“和约”上签字、废除“二十一条”。

　　材料二 6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。

　　材料三 在这个运动中，数十万具有高度爱国热情的青年学生，充当了运动的先锋。觉悟了的无产阶级，第一次作为独立的政治力量，登上了政治舞台。……它促进了马列主义在中国的传播，在思想上和组织上为中国的成立做了准备。

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　　材料四 广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道BOB体验官网，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。

　　——2019年5月4日习在北京大学师生座谈会上的讲线)从材料一可以看出五四运动的性质是什么?

　　2.五四运动对思想解放的影响是深远的，五四精神也一直为研究者所关注，有不同的观点。你认为五四精神应该是什么?

　　(3)五四运动促进了马列主义在中国的传播，在思想上和组织上为中国的成

　　2．爱国主义是其精神源泉，民主与科学是其精神核心。勇于创新、解放思想、实行变革、反帝反封建等内容。